为严格落实中国共产主义青年团团员发展程序，扎实推进团前教育工作，2025年9月18日-24日，淄博师专组织开展了2025年第二批入团积极分子培训班。
本期培训积极响应时代号召，聚焦“共青团的使命担当”“新时代青年的责任与作为”等关键主题，通过专题讲授、实践锻炼、交流研讨、理论考试等多元形式，全方位提升学员的思想认知与行动自觉，共覆盖入团积极分子428人。
▲人文学院团委
▲数理系团委
▲信息系团委
▲学前教育学院团委
▲外语系团委
▲音乐系团委
▲美术系团委
▲体育系团委
▲文旅学院团委
▲陶瓷艺术系团委
各院系优秀学员心得体会
通过这次培训，我深刻意识到成为一名共青团员，不仅要熟知章程条例，更要传承红色基因；不仅要有个人的进步，更要有服务学生的意识。未来，我会以团课培训为起点，把培训中的所学所思转化为行动动力，在学习中勇攀高峰，在实践中锤炼品格，用青春和汗水为团旗增辉。
——朱嘉惠
人文学院
小学语文教育24级2班
参加这次入团积极分子的培训我深感荣幸且收获颇多，让我对共青团有了更深刻的认识。这次团校培训是我成长路上的重要里程碑，它让我更加坚定了入团的决心。我将以饱满的热情和昂扬的斗志，争取早日成为一名光荣的共青团员。
——丁琳莹
数理系
小学数学教育23级3班
在团课学习中，我对中国共产主义青年团的历史使命、组织精神及青年责任有了更深层次的理解，思想境界得到显著提升，也坚定了我向团组织靠拢的决心。我深知，入团不仅是一份荣誉，更是一份责任。今后，我将以更高标准要求自己，积极参与社会实践，服务集体，服务同学，传播正能量，争取早日成为一名光荣的共青团员。
——孙冰姝
信息系
现代教育24级2班
此次入团积极分子培训班使我深刻领悟到，我们正处在一个无限可能、各种挑战的时代，应肩负起时代赋予的责任，以勇往直前的姿态去迎接。例如，在学习过程中遇到难题，我们不能轻言放弃；在参与集体活动时，我们应积极主动地承担起相应的责任。我将牢记培训所学的理论知识，不断自我完善，积极向团组织靠拢，争取早日加入团组织。
——周心如
学前教育学院
学前教育24级5班
此次培训，让我对自己有了更清晰的定位和更明确的奋斗目标，会以团员标准严格要求自己，在学习上认真刻苦，在实践中勇担使命，争取早日成为一名合格的共青困员。今后我会把培训中汲取的知识转化为生活里的热忱与社会中的奉献，以实际行动叩问初心.靠近组织、期待早且以共青团员的身份为团旗增辉、为时代添彩。
——屈俊豪
外语系
跨境电商级2班
通过参加入团积极分子培训班，我深刻认识到青年在新时代的重要使命。课程内容丰富，从开班仪式到结业考试，每一环节都让我受益匪浅。特别是对《中国共产主义青年团纪律处分条例（试行）》的解读，让我更加明确作为一名团员青年应遵守的纪律和责任。
——吴柯霏
音乐系
音乐教育24级2班
回顾此次培训，我的内心充满了感慨。共青团的光辉历程，团课中的知识学习，都让我对共青团有了深刻的认识，也让我对自己的使命与担当有了更清晰的理解。在未来的学习和生活中，我将以更高的标准要求自己，努力成为一名优秀的共青团员。
——宋裴瑶
美术系
美术教育24级2班
此次培训让我明白了中国共产主义青年团的意义，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，也是党可靠的得力助手以及后备军，是培养青年学习共产主义和党培养人才的队伍，她始终站在革命的前列，有着光荣的历史。我将会以更加严格的标准来要求自己，努力学习，争取上进，向着我的目标前进，努力积极的向着团组织靠拢。
——孙文磊
体育系
体育教育24级2班
培训虽已结束，但思想的成长永无止境。我更加坚定了加入共青团的决心，也清晰了前行的路程；在思想上主动向团组织靠拢，在学习上追求卓越；在实践中锤炼品格，我将以团员标准的要求自己。我深知，入团不是奋斗的终点，而是以更昂扬姿态投身时代的起点，让青春在为祖国、为人民、为民族的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。
——贾浩然
文旅学院
研学旅行管理与服务23级1班
培训中，团课老师对共青团历史的讲解，是最让我触动的部分。从五四运动中高举民主与科学旗帜的青年先锋，到抗战时期奔赴前线的青年团员，再到如今在航天、抗疫、乡村振兴等领域挺身而出的青年一代，我忽然意识到，共青团的历史从来不是陈列在课本里的文字，而是一代代青年用热血和行动写就的“责任答卷”。这让我明白，加入共青团，不仅是一份荣誉，更是接过前辈的接力棒，承诺在时代需要时挺身而出。
——孙瑜
陶瓷艺术系
陶瓷设计与工艺24级1班
培训结束后，入团积极分子于9月25日参加结业考试。考场上，学员们沉着应考、全神贯注，将培训期间汲取的理论知识转化为纸上的坚定答案，用严谨的作答展现政治素养，用工整的字迹书写青春誓言。
通过此次培训，学员们对共青团有了更深刻的认识，也更加明确了自己的努力方向。团委将进一步加强团员队伍建设，严把团员发展关，切实提高团员思想理论水平和政治素质，增强新团员的责任感、使命感。
